(原标题:陈越良:社区共用体温计可能带来交叉感染的风险)

2月10日下午,国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制举行新闻发布会,介绍加强基层社区疫情防控有关情况。

据了解,技术创新中心建设企业的挑选,更为聚焦于技术创新和成果转化。此次上海市科委重点面向集成电路、生物医药、人工智能等三大领域,遴选了一批行业龙头企业,经全面调研和评审,共选取了小i机器人、奥威科技、上海华岭、网宿科技等10家拥有代表性技术成果的民营科技企业,也是上海首批技术创新中心建设企业。通过建设10家上海市技术创新中心,旨在引导民营企业面向重点产业创新需求,开展关键技术研发与应用,为产业创新发展提供技术支撑,为企业孵化培育发展提供创新服务。

自2014年,北京市教委提出以“购买社会服务”的形式开展社团活动以来,北京开展课后服务已数年。记者了解到,不同于其他活动内容,在开展体育锻炼时,对于场地、师资均有很大的要求。尤其是部分地区,受地域资源限制,存在运动场地面积不足,设施不完备等情况。

发布会上,有记者提问,社区居民使用同一个体温计是否会造成交叉感染?

原标题:(破解课后三点半难题 北京将研究场地、师资等解决方案)

王定东表示,也将通过加大引进高校优质毕业生力度、逐步解决聘用高水平运动员等途径,破解师资难题。“高水平师资队伍不仅为课后服务作保,也能满足部分同学更专业的训练需求。”

小i机器人高级副总裁许弋亚女士作为企业代表出席授牌仪式(右一)

“但这远远不够。”王定东指出,场地的问题,需要多方参与共同突破。“建议社会体育设施优先向中小学生开放。体育设施开放是大方向。开放之后,经费怎么收、管理怎么弄,怎么保障中小学生的安全问题,都需要考虑在内。我们也在同步推进这件事。”

针对现阶段,学校在开展体育锻炼所面临的场地、师资问题,王定东透露,北京市正在研究制定相应的解决方案。

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王定东介绍,为了给学生创造更好的体育锻炼环境,北京市在新建、改扩建学校时,会建设相应配套体育设施。

在师资层面,记者了解到,参与课后服务的老师主要来自于学校内部,也有部分学校通过购买服务的形式聘用老师。北京市人大代表、北京市朝阳区垂杨柳中心小学校长钟亚利认为,学校教师应该是参与课后服务的主体。“提供课程教学的校外师资队伍,难免会不稳定。”

未来,小i机器人将不负所期,继续发挥技术研发引领者、协同创新参与者、创新创业人才凝聚者作用,不仅做全国冠军还要做全球领军企业,全力以赴推动以自然语言处理为基础的认知智能技术取得更多突破进展,解决AI应用的“卡脖子”问题。

“一些社区不再使用一张纸、一支笔的传统登记方式,而是通过扫描二维码、微信小程序等方式进行实时录入,很大程度避免近距离接触产生的交叉感染风险。”陈越良表示。

对此,民政部基层政权建设和社区治理司司长陈越良表示,据了解,各地已经意识到上门体温排查、共用体温计可能带来交叉感染的风险。因此,现在许多地方通过电话、微信群、智慧社区客户端等社区信息平台与社区居民沟通体温测量情况。